The Multilingualism and Educational Linguistics Research Group (MELRG) investigates issues of socio-cultural diversity and linguistic differences through the lenses of sociolinguistics, interactional linguistics, and educational linguistics, employing participatory research methods. Our core research areas include the linguistic situation of national minorities in Hungary, language shift, and sustainable diversity, with a particular focus on Hungarian Sign Language and the Deaf community; the study of monolingual and bilingual communication to understand language socialization and metapragmatic awareness; and conducting research in education to support the education of both native Hungarian and marginalized minority children by addressing linguistic and socio-cultural disadvantages and improving literacy, digital competences, and learning methods.

A Többnyelvűségi és edukációs nyelvészeti kutatócsoport (TENyeK) a szociokulturális sokszínűség és a nyelvi különbségek kérdéseivel foglalkozik a szociolingvisztika, az interakcionális nyelvészet és az oktatás perspektívájából, a részvételi kutatás módszereit alkalmazva. Fő kutatási területeink a magyarországi nemzeti kisebbségek nyelvi helyzete, a nyelvváltás és a fenntartható sokszínűség, különös figyelmet fordítva a magyar jelnyelvre és a siketközösségre; az egynyelvű és kéttnyelvű kommunikáció vizsgálata a nyelvi szocializáció és a metapragmatikai tudatosság megértése érdekében; valamint az oktatás területén is végzünk kutatást, hogy támogassuk a magyar és a hátrányos helyzetű kisebbségi gyermekek oktatását, a nyelvi és szociokulturális hátrányok kezelésével és az írásbeliség, a digitális kompetenciák és a tanulási módszerek javításával.